Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde yürütülen müfredat ve sistem değişikliklerinin en çok tartışılan halkalarından birinde sıcak bir gelişme yaşandı. "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" entegrasyonu kapsamında ilkokul 1. ve 2. sınıflarda klasik karne basımına son vererek "Öğrenci Gelişim Raporu" uygulamasına geçen bakanlık, geçtiğimiz yıl vizyon belgelerinde resmi sembollere yer vermediği gerekçesiyle sert eleştirilerin odağı olmuştu. Eğitim camiası, sendikalar ve velilerden yükselen ortak sesin ardından geri adım atan MEB, bu yılki basımlarda büyük hatadan döndü.
Maarif Modeli Karnelerindeki Eksiklik Kriz Yaratmıştı
Geçtiğimiz 2025-2026 eğitim-öğretim döneminde ilk kez ilkokul kademesinde dağıtılan yeni nesil gelişim raporları, içeriğindeki eksiklikler nedeniyle adeta bir kriz dalgasına yol açmıştı. Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucu lideri Mustafa Kemal Atatürk'ün görseline, bağımsızlık sembolü İstiklal Marşı'na ve köklü resmi logolara rapor şablonunda yer verilmemesi, geniş bir kamuoyu tepkisini beraberinde getirmişti.
Sosyal medyada çığ gibi büyüyen protestoların ardından, okul dönemlerinde birçok sınıf öğretmeni bakanlık şablonuna ek olarak kendi imkanlarıyla Atatürk fotoğraflı ve Cumhuriyet değerlerini içeren özel ek sayfalar hazırlayarak öğrencilerine dağıtmıştı.
Bakan Yusuf Tekin Kamuoyunun Sesini Dinledi
Cumhuriyet Gazetesi'nden Ufuk Sepetci'nin paylaştığı habere göre; okul idareleri ve öğretmenler aracılığıyla bu yıl sonu öğrencilere takdim edilen güncel Öğrenci Gelişim Raporları'nda önemli bir görsel değişiklik göze çarptı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin liderliğindeki bakanlık bürokrasisi, geçen yılki taslak hatasını düzelterek Atatürk görselini ve milli değer unsurlarını sisteme yeniden entegre etti.